Sebepoškozování u žáků

Postupy pro učitele i školní psychology

Cílem školení je seznámit účastníky se stále rozšířenějším jevem – sebepoškozování u žáků a studentů a nabídnout učitelům či školním psychologům ověřené přístupy, jak žákům pomoci. Účastníci zjistí, proč k sebepoškozování dochází, jaké motivy k tomu žáky vedou. Kdy se může objevit i u psychicky zdravého dítěte a kdy je třeba mu věnovat pozornost a žákovi pomoct. Získejte tipy a rady, jak se žáky pracovat a čeho se naopak vyvarovat. Jaká podpůrná opatření fungují v praxi a můžete je zavést ihned? Dotkneme se též tématu terapeutických postupů práce se žáky, kteří se sebepoškozují.

  Orientační obsah školení na míru:

• Kdy mluvíme o sebepoškozování?
• S čím může sebepoškozování souviset?
• Jaké jsou nejčastější důvody sebepoškozování a jak mu lze předcházet?
• Jak poznat, že se se žákem něco děje?
• Jak vést se žákem citlivý rozhovor?
• Jak přistupovat k žákovi se sklony k sebepoškozování jako učitel a jako školní psycholog?
• Jak komunikovat zjištěnou situaci rodičům?
• Co pomáhá? Jaké jsou terapeutické postupy a možnosti léčby?
• Na koho se obrátit?

Obsah lze přizpůsobit vašim potřebám.

Časová dotace školení je 8 vyučovacích hodin (po domluvě lze zkrátit).

Tento program vzdělávání na míru můžete hradit ze šablon OP JAK.